Sau 10 năm thực hiện đào tạo nghiệp vụ luật sư, Học viện Tư pháp đã đạt được kết quả đáng khích lệ với số lượng đáng kể và chất lượng ngày càng được cải thiện, góp phần quan trọng phát triển đội ngũ luật sư của Việt Nam. Tuy nhiên, trên chặng đường vừa qua, hoạt động đào tạo Luật sư đã bộc lộ khó khăn, vướng mắc, bất cập, đòi hỏi phải có giải pháp tháo gỡ nhằm ngày càng nâng cao chất lượng. Tại buổi toạ đàm, các đại biểu tham dự đã trao đổi những ý kiến tâm huyết, đóng góp cho Học viện Tư pháp về hoạt động đào tạo Luật sư.
Đưa ra lý do “đặc trưng nghề nghiệp luật sư đòi hỏi phải tuyển chọn được những người có năng lực, có trình độ kiến thức pháp luật” và “yêu cầu của công cuộc cải cách tư pháp và chiến lược phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi phải tuyển chọn được nguồn nhân chất lượng cao phục vụ cho ngành tư pháp”, Luật sư Phạm Văn Đàm khẳng định sự cần thiết phải áp dụng hình thức thi tuyển để đào tạo luật sư. Việc thi tuyển đầu vào sẽ tạo cơ hội cho Học viện Tư pháp tuyển chọn được những học viên có chất lượng đồng đều, từ đó sẽ nâng cao chất lượng đào tạo.
Đồng ý với ý kiến đó, PGS. TS. Hoàng Thị Minh Sơn cũng nêu rõ những ưu điểm của việc tổ chức thi tuyển đầu vào. Theo PGS. TS. Hoàng Thị Minh Sơn, giảng viên không thể tự mình nâng cao chất lượng giảng dạy nếu trình độ học viên không đồng đều. Ngoài ý kiến về chất lượng trình độ học viên, PGS. TS. Hoàng Thị Minh Sơn cũng đề cập đến việc xây dựng đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao và phương pháp giảng dạy hiệu quả. Giảng viên nên là người tổ chức học tập chứ không chỉ đơn thuần là người giảng dạy.
PGS. TS. Nguyễn Văn Huyên – Phó giám đốc Học viện Tư pháp cũng khẳng định “giảng viên đóng vai trò nòng cốt, quyết định sự thành công của hoạt động đào tạo”. Giảng viên là người đầu tiên định hướng nghề nghiệp cho học viên, trực tiếp truyền thụ kiến thức pháp luật, kỹ năng hành nghề và đạo đức nghề nghiệp cho học viên. Vì vậy, giảng viên phải đáp ứng được các yêu cầu về chuyên môn, đạo đức và nhiệt tình trong công việc. Ông cũng nêu đề xuất nên tạo điều kiện để giảng viên Học viện Tư pháp được hành nghề luật sư để hoàn thiện về mặt thực tiễn.
Phát biểu tại Toạ đàm, Thứ trưởng Phạm Quý Tỵ ghi nhận những kết quả đào tạo luật sư mà Học viện đã đạt được trong 10 năm vừa qua. Đồng thời, Thứ trưởng cũng bày tỏ sự trăn trở về chặng đường sắp tới của Học viện Tư pháp trong việc thực hiện nhiệm vụ đào tạo các chức danh tư pháp nói chung. Mục tiêu đến năm 2020 là phải đào tạo được 20.000 luật sư, đây là nhiệm vụ nặng nề mà Học viện Tư pháp phải hoàn thành. Do vậy, Học viện Tư pháp phải nhanh chóng hoàn thành đề án đào tạo chung 3 chức danh: Thẩm phán, Kiểm sát viên, Luật sư theo hướng tuyển chọn học viên có chất lượng vào học để sau khi tốt nghiệp có thể bổ nhiệm ngay. Thứ trưởng cũng đánh giá cao đội ngũ giảng viên kiêm chức của Học viện Tư pháp trong thời gian qua. Thứ trưởng đề nghị, phải có cơ chế phối hợp phù hợp đối với giảng viên kiêm chức để phát huy tối đa trí tuệ của các giảng viên dành cho việc giảng dạy tại Học viện Tư pháp. Buổi tọa đàm là một dấu mốc quan trọng để bước sang một giai đoạn mới trong hoạt động đào tạo các chức danh tư pháp nói chung và đào tạo luật sư nói riêng. Học viện Tư pháp phải thay đổi cơ bản phương thức đào tạo, chương trình đào tạo, quy mô đào tạo để tạo chuyển biến chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu của nhiệm vụ mới.
Thay mặt lãnh đạo Học viện Tư pháp, TS. Phan Chí Hiếu – Giám đốc Học viện Tư pháp cảm ơn những ý kiến của Thứ trưởng và các vị đại biểu. Ông mong rằng, Học viện Tư pháp tiếp tục nhận được sự quan tâm, chỉ đạo của lãnh đạo Bộ và sự cộng tác của đội ngũ giảng viên để Học viện Tư pháp hoàn thành nhiệm vụ trong giai đoạn mới.
|